塾で定期的に開かれる保護者会。役立つ話もたくさんありますが、そこで語られるのは、多くの保護者の前で話してもさしさわりのない内容のみ。実は、保護者会は「終わった後」こそ、わが子にカスタマイズしたアドバイスをもらえる正念場なのです。

　ぜひ、終了後に先生をつかまえ、電話では不可能な「答案分析」をしてもらいましょう。苦手科目の答案用紙、もしくはノートを持っていき、「先生、一つで良いのでアドバイスをお願いします」とお願いすれば解き方を通して子どもの学習のクセを判断し、活きたアドバイスをくれるはずです。

　また、心をこめて日々の御礼をいい、好感度を最大限にまで引き上げておく事も大切です。ただし、人気講師ほど保護者による長蛇の列ができるもの。先生を拘束するのはせめて3分程度にしましょう。

 

　先生に目をかけてもらえば、子どもの成績は確実に伸びます。そのための方法として有効なのが、塾に電話したときに「次につながるネタを仕込む」こと。つまり、次の授業の時に先生が子どもに声がけしなければならなくなる内容を相談することです。

　たとえば、親が注意しても直らないことなどを「字が雑なので、次の授業のとき先生から注意してやってくれませんか？」と言い添えるだけで、先生は次の授業でその子に目をかけないわけにいかなくなります。塾の授業前後の質問教室などを子どもが活用しないという場合も、あらかじめ先生に「授業後に質問があると言ってますのでよろしくお願いします」と電話を入れておけば、先生のほうも帰ろうとしている子どもをつかまえて「質問があるらしいね」と言わざるをえません。

　しかし何より大切なのはわが子に対する先生の熱意を引き出すことです。そのためには要所要所で「先生のおかげです」と伝えましょう。これは教えている立場からすると本当に嬉しい言葉で、どうしてもその子に肩入れしたくなるものです。

 

　塾にはそれぞれ特性があり、子どもによって最適な塾は異なります。たとえばサピックスは教材も通っている生徒のレベルも高いため、難関校以上を受験したいとか、もともと勉強が得意な子にはぴったりですが、そうでない子にはかなり辛くなります。四谷大塚や浜学園の教材も6年生になると応用問題が主体となり、難関校志望の子でもかなり苦戦します。中堅校志望と相性がいいのは、日能研や栄光ゼミナールなど。日能研のテキストは6年生でも基礎から積み上げられる作りになっており、基礎に不安の残る子に向いています。

　通っている塾のレベルが高すぎる場合には、実力に合う塾に転塾させることも視野に入れるべきですが、小学校には塾ヒエラルキーがあり、子どもにはプライドがあるので、注意が必要です。子どもの立場や気持ちをきちんと理解してあげた上で、納得のいく道を丁寧に話し合ってください。6年生のカリキュラムが始まってみないと我が子と塾のレベルの乖離が見えないこともあります。塾のペースに乗っていく事も必要なので、様子を見た上で、転塾するか否かはゴールデンウィーク前後までに決めましょう。

　いかがでしょう？　 塾をとことん活用することが、受験成功の第一歩です。

　そして、さらに、合否をわけるいくつかのポイントがあり、中でも最重要なのが志望校対策、具体的に言えば、志望校の入試問題の傾向を知ることです。ここをしっかり把握することで、上のランクの学校への大逆転も視野に入ってくるのです。

　ぜひ、子どもにとってベストな勉強方法を見つけて下さい。