家での学び。授業での自分を思い起こす。授業中に出会った「思考技法」や「素材」、そのときの気持ちやクラスの仲間の反応・・・そのどれもが思い起こしの対象。
子ども達は授業で出会った「思考技法」や「素材」をはっきりと意識する。出会っているのに、気づかなかったものに気づく。出会ったものが、すでに自分の中にあったものと結びつく。それが「学び直す」ということ。
〈栄冠への道〉に取り組むことを通して、子ども達は学び直しの道を歩んでいきます。

子ども達は〈栄冠への道〉を使って、授業のふり返りと学んだ内容の学び直しをします。「基本確認」に取り組むことで、授業での学びをふり返りながら基本的な知識や考え方を確かめる。「問題研究」で問題に取り組むことで、知識を確認したり、思考技法を高めたりする。いつ、どの部分を、どのようにやるかを意識することで、子ども達は自分で学びのサイクルをつくり、まわしていくことを学びます。

系統学習の学び（4・5・6年生）

家での学び。授業での自分を思い起こす。授業中に出会った「思考技法」や「素材」、そのときの気持ちやクラスの仲間の反応・・・そのどれもが思い起こしの対象。
子ども達は授業で出会った「思考技法」や「素材」をはっきりと意識する。出会っているのに、気づかなかったものに気づく。出会ったものが、すでに自分の中にあったものと結びつく。それが「学び直す」ということ。
〈栄冠への道〉に取り組むことを通して、子ども達は学び直しの道を歩んでいきます。

子ども達は〈栄冠への道〉を使って、授業のふり返りと学んだ内容の学び直しをします。「基本確認」に取り組むことで、授業での学びをふり返りながら基本的な知識や考え方を確かめる。「問題研究」で問題に取り組むことで、知識を確認したり、思考技法を高めたりする。いつ、どの部分を、どのようにやるかを意識することで、子ども達は自分で学びのサイクルをつくり、まわしていくことを学びます。

あらゆる場面で知識や思考技法を
使いこなせるようになる。
みんなとわかり合えるつながりをつくれる。
自分のネットワークを再構築できる。
学び方を「深める」ステージIV。

説明的文章の構成や要旨の把握を通じて、「部分と全体のつながりをとらえる」ことを学んだり、文学的文章に含まれる暗示・象徴、表現技法、主題などの把握を通じて、「情報にこめられた意図や、工夫された情報の提示のされ方をとらえる」ことを学んだりします。また、それまでに学んだことをもとに、提示されている「情報の構造をとらえる」ことを学びます。

数量を抽象化、簡略化してとらえやすくするための道具となる「比」がメインのテーマとなります。まず、比そのものの概念を学び、その後、すでに学んだ内容を、比を利用して、プロセスを再構築してとらえ直します。また、状況に合わせて着眼点を変えることをテーマとして、立体図形をとらえていきます。

原因と結果の関係に目を向けて、歴史上のさまざまな変化やできごとをとらえていきます。ステージの後半になると、地理分野と歴史分野で学んだことがらを、多角的な視点でまとめ直し、再構築します。公民分野については、他の分野との関係に目を向けながら、日本の政治のしくみや働きをとらえます。

「情報を読み取り、それを利用する」ことを、電流やてこなどの力のつり合い、水溶液や音、光などの物質の性質、大地の変化や天体の動きを通して学んでいきます。また、さらに、各単元で目を向けた知識の関連づけることを通して、「知識のネットワークを広げる」ことを学びます。

全国2万人以上が受験する模試。精度の高いデータからリアルな合格力を把握できます。大学・中高会場で実施するなど、入試本番の緊張感も体感できます。

本番のリアリティを重視したテスト。出題される可能性があるものすべてが出題範囲です。志望校合格に向けて、まだまだ伸びる「合格力」育成を強力にサポートします。

ステージVの学習内容と連動したテスト。本番で実力を十分に発揮するために、さまざまな出題形式を体験します。

膨大なデータベースから抽出される256通りの出題パターン。志望校のどんな出題パターンにも対応できる、「合格」を確実にするテストです。

答えや式だけでなく、考えたプロセスを表現することが求められる最近の入試。どんな問題が出題されても対応できる得点力をつける。日能研の「合格テクノロジー」を結集した、このテキストの質と量が、それを可能にします。

社会・理科の知識と技術を確実に定着させるために。自分の知識が活きているか、自分で使いこなせる知識になっているか、までを確認します。

2月1日に入試が実施される難関校に照準を合わせて志望校を研究し、テスト技術を高めていく学校別の講座です。
2015年度の対象校は、開成、麻布、武蔵、駒場東邦、慶應義塾普通部、早稲田、桜蔭、女子学院、雙葉、フェリス女学院、早稲田実業学校です。

2月1日午前に入試が実施される学校の中から、第一志望者の多い上位校に焦点を当てて入試問題を研究する学校別講座です。
2015年度の対象校は以下の通りです。
男子校：海城、攻玉社、サレジオ学院、芝、桐朋、早稲田高等学院
女子校：鴎友学園女子、学習院女子、吉祥女子、頌栄女子学院、洗足学園、横浜共立学園、横浜雙葉、立教女学院
共学校：渋谷教育学園渋谷

志望校レベル別に入試問題を研究する講座です。

100校以上の入試問題を収録する、通称“銀本”。合格力完成日特、上位校日特の中でテキストとして使用します。

入試問題を解くために必要な力を考えた演習をしていきます。自分の強みと弱みは何なのか、さらに、これからどんな意識で学習していけばよいのかが的確にわかる解説授業を行います。
2015年度の対象校は、栄光学園、聖光学院、筑波大学附属駒場、慶應義塾湘南藤沢、渋谷教育学園幕張、豊島岡女子学園です。

大学・中高会場で実施。入試本番の緊張感もそのままに、受験シミュレーションを体感。

それぞれの志望校合格に向けて、まだまだ伸びる「合格力」育成を強力にサポート。問題は、出題に大きな特徴が見られる難関校に対応した「難関」と、すべての学校にオールマイティに対応した「総合」の2種類から選択。

出題範囲は「いままでに学習したすべて」。本番の入試問題を意識、出題される可能性があるものすべてを出題範囲に。

入試頻出分野の最終チェック。入試本番で必要な知識・技術を確認すると同時に、どんな場面でも、どんな出題でも、確実に知識・技術の運用ができるように、実戦形式で鍛えます。

より確実で速い解答作成に焦点を当てる期間。情報を正確に把握すること、知識・技術を正確にアウトプットすること、出題者の意図をふまえた解答をつくることを意識して、あと5点、10点を確実にしていきます。

得点力の向上と、合格答案を作る総仕上げの段階。テスト方略を立て、時間設定をし、入試本番をイメージしながら予想問題に取り組みます。入試本番で100％のチカラを発揮できるように、テスト方略のふり返りを毎回実施します。

子ども一人ひとりの得点力状況により密着してサポートするために、準備された家庭学習用プリントは、実に各科目200枚。志望校の問題傾向や克服したい分野に応じたプリントに、授業の合間や家庭学習の中でどんどん取り組みます。子ども達自身が自分の力を確認し、不足している知識・技術を埋めたり、不安定な部分を確実にしたりするためのプリントです。

志望校の出題形式を意識した256通りの問題。それぞれの志望校対策が可能となる、「合格」を確実にするテストです。

「合格力完成テストファイナル256」のテスト後、各科目20種類程度の「合格力ファイナルシート」を準備。気になる分野を復習して、第一志望校合格を絶対確実にします。

入試本番を前にした1月。各教室で最終保護者会や、多くの日能研卒業生も集まった、壮行会が開かれます。子ども達はこれまでにどれだけ学習してきたかをふり返り、身につけた合格力の強さを再確認します。保護者会では、家庭での体調管理や当日の留意点などをご説明します。これで、子ども達も保護者の方も、万全の受験準備が整います。